Riker Lynch: Želimo da R5 traju kao Rolingstonsi!

R5 2014 - CMS Source

Basista veruje u dugovečnost svog benda!

Riker Lynch, član kvinteta R5, te glumac u popularnoj seriji “Glee” (slika dole) u najnovijem intervjuu tvrdi da je aktuelna turneja njegovog benda njihov najbolji poduhvat do sad.

“Rekao bih da je ovo jedna od najzabavnijih turneja ovog leta,” izjavio je. “Mislim, nisam video ni jedan drugi koncert osim našeg, logično, jer sam non-stop na putu, ali mislim da smo naš nastup podigli na jedan mnogo viši nivo u odnosu na ranije. Nove pesme nailaze na jako dobar prijem i sve ide kao podmazano. Jednostavno, sve je super – sjajno se provodimo i uživamo u svirki svake božje večeri.”

tumblr_lhuna7Mur01qa1gi0o1_1280

A na pitanje na koje muzičare iz starije garde se njegov bend najviše ugleda, Riker odgovara kao iz topa: “Recimo, jedan od uzora nam je grupa U2. Mi još uvek nismo imali veliki radijski hit, baš kao i U2 koji su svoj veliki proboj napravili tek posle trećeg albuma, ali verujem da će jednog dana sve doći na svoje mesto”.

r5 4 - CMS Source

“Tu su, naravno, i The Rolling Stones,” nastavlja Riker, “Bend koji je na sceni već decenijama i još uvek je u stanju da uzbudi publiku i održava sjajne nastupe. Gledali smo ih u Hajd Parku u Londonu prošle godine i baš je bilo kul videti ekipu koja je na okupu tolike godine i radi ono što voli. Voleli bismo da kao bend budemo tako dugovečni kao oni. To je naš najveći san,” izjavio je muzičar na kraju razgovora.

Pročitajte još  „Niko ne očekuje bebu“: Ross Lynch iz R5 zbunio fanove svojim tvitom!

Autor: Famoza.net
Foto: Universal Music, Sony Music

The following two tabs change content below.
Vladimir Dolapčev je urednik medija Famoza.net. Prethodno je pet godina uređivao portal srpskog izdanja časopisa BRAVO. Najveća želja mu je da Famoza bude drugačiji od svih teen medija i da pomogne u dovođenju mladih zvezda u region.

Leave a Reply

Your email address will not be published.

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.